作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
日记是运用语言文字进行表达和交流的重要形式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现,小学语文新课程标准对写作提出的课程目标是:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”本文从课堂教学、活动体验、日记训练等方面来提高新市民的日记水平。
推荐文章
在家园互动中提高新市民家长的教养水平
幼儿园
家长
教养水平
家园互动
物理在生活中的魅力
物理
生活
魅力
数学在生活中的乐趣
小学数学
生活
乐趣
让数学之花在生活中绽放
幼儿教育
数学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在生活中提高新市民的日记水平
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 生活教育 新市民 日记水平
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丽娅 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活教育
新市民
日记水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
总被引数(次)
7106
论文1v1指导