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摘要:
将分层教学法引入中职英语教学,可满足不同层次、不同类型学生的学习需要,对促进全体学生的共同发展具有重大积极意义.
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文献信息
篇名 浅析分层教学在中职英语教学中的应用
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 中职生 英语 分层教学 有效策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅晓娟 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
英语
分层教学
有效策略
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相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
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