三位一体模式下概率论系列课程的几点尝试

• 作者: 秦清 葛余博
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 概率论与数理统计 随机过程 教学研究与改革
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 3469字
• 语种: 中文

摘要

价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育模式指引,对清华本科生和研究生的重要系列基础课程概率论(概率论基础、数理统计及随机过程)的教育教学,做了几点尝试:课程的价值塑造和活力,激发学习志趣;概念的准确提升知识传授和认知水平;贴近实际问题引出重要分布增强解决实际问题和创新的能力;插入科研问题扩展解决实际问题和创新的能力;几个强化环节进一步增强和开拓解决实际问题和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦清		4	0	0.0	0.0
2	葛余博		2	2	1.0	1.0