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摘要:
教学实践能力是高校教师传授体育知识技能,实现教学目标,培养学生正确体育观和终身体育锻炼习惯的核心实力,由教学观念、体育观念、教学生活观念等意识层面的要素,以及教学反思能力、体育学科知识、教学一般原理和方法构成。通过提高自身专业自主能力、加强师生间互动交流、优化体育教学评价和积极参与继续教育与培训等方式发展高校体育教师的教学实践能力。
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文献信息
篇名 高校体育教师教学实践能力的构成与发展研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 大学体育教师 教学实践能力 构成 发展
年,卷(期) sxjygjb_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G658.3
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育教师
教学实践能力
构成
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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