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摘要:
随着科技的不断进步,信息技术已经逐步走进千家万户的生活,成为与居民日常生产生活密切联系的一部分.当代高中生虽然在日常生活中有诸多机会应用信息技术,但信息技术水平有限,综合操作能力存在差距.针对这类现象,可以采取分层教学的方法,根据学生实际情况作出科学的分层,根据分层结果制定合理的教学计划并布置课后练习.从而有针对性的提升高中生的信息技术水平,为高中生未来步入社会生活打好基础.
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文献信息
篇名 漫谈高中信息技术教学中分层教学法的运用策略
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中教学 信息技术教学 分层教学法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
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节点文献
高中教学
信息技术教学
分层教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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