浅谈"活动单导学"模式下中职英语课堂中的小组合作学习

• 作者: 刘青梅
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 活动单导学 中职英语 合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

"活动单导学"模式下的小组合作学习,极大地提高了中职学生在课堂上的参与性.而小组合作学习功效的发挥则离不开"活动单"的设计、科学分组、组际交流与评价机制的建立.只有这四个方面有机的结合,才能避免合作学习的形式化,使各种层次的中职学生在愉快的合作学习氛围中提高英语.

作者信息

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1	刘青梅		2	0	0.0	0.0