模因,打开言语训练的一扇门

• 作者: 金洁萍
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 模因 《自私的基因》 言语训练 写话 课堂教学 道金斯 复制因子 言语实践 语言表达方式 语言实践活动
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

道金斯曾在《自私的基因》中首次提出了模因的概念,他认为模因就是新的复制因子。由此迁移到语文教学中,在语文课堂教学中,我们要善于从文本中选取典范的、学生可接受和模仿的言语事实,即言语模因,提炼其中蕴藏的言语运用规则,创设学生所熟悉的生活化情境,引导学生借鉴运用,实现迁移。一、以词为模因,运用词语写话字词教学的目标大致可以分为三个层次,第一是着眼于准确读写,第二是着眼于正确理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金洁萍		14	0	0.0	0.0