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摘要:
有关校服的争议,折射出价值多元时代人们对一些诸如校服这类教育现象的不同立场。在所有这些争议中,无论是赞成者还是反对者,都秉持一种单级思维,执一端而反对另一端。
内容分析
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文献信息
篇名 选择校服就是选择文化——校服管理:从强制走向非强制
来源期刊 中国德育 学科 经济
关键词 校服 管理 文化 教育现象 价值多元 反对者
年,卷(期) zgdy_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 F812.45
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周兴国 安徽师范大学教育科学学院 105 346 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
校服
管理
文化
教育现象
价值多元
反对者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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