高中物理课堂结尾的案例分析与教学建议

• 作者: 蒋德霞
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂结尾 案例分析 高中物理 教学建议 课堂导入 课堂模式 课堂教学 教学环节
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂模式不断发展的今天，课堂导入已经引起教师的重视，课堂教学的导入固然重要，但同样不能忽略课堂结尾的重要性，否则会导致一堂课头重脚轻，让课堂有种戛然而止的感觉．课堂结尾是一堂课重要的教学环节，完美的结尾可以锦上添花，将良好的课堂氛围推向高潮，留给学生无限的回味．高中物理课堂该如何结尾呢？本文结合具体的案例进行分析．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋德霞		6	1	1.0	1.0