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摘要:
中学教育作为人格培养的关键阶段,在人才培养战略中具有举足轻重的作用。怎样在教育方面真正做到因材施教、因人施教,让学生的兴趣发展和人生目标与教育大方向和培养目标结合起来,是教育工作者需要研究的大课题。笔者在长期的教学实践中,总结了一些方法和心得,现与大家分享。
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文献信息
篇名 浅谈班级管理
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 班级管理 德育教育 养成教育 自律教育
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 1481字 语种 中文
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