如何提高中学物理课堂教学效率

• 作者: 吴强
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效率 吸引力 物理情境 学习兴趣 合作探究
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在以学生为主体,教师为主导的双边课堂教学活动中,如何提高40分钟物理课堂教学的效率？这与教师的素质、扎实的课堂教学基本功、精深的业务理论知识和实验技能、高尚的人格魅力、声情并茂的语言表达能力以及教师高超的课堂组织能力有关。

作者信息

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1	吴强		1	0	0.0	0.0