“尚美”云评价静候最美的绽放

• 作者: 熊晓玲
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 工学
• 关键词: 评价系统 非智力因素 学业成绩 成长历程 网络空间 学生 家长 信息
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: TP393

摘要

传统的评价过分关注学生的学业成绩，而忽视学生的非智力因素；基本沿用面向“过去”的终结性评价，而缺乏面向“未来”的形成性评价；家长不能及时全面掌握学生的在校信息，家校融合不畅学生中的“每一个”容易“淹没”在学生群体里，被老师们凭感觉地“估算”。为此，大同古汉城小学开发了“尚美少年在成长”学生云评价系统，借助大数据全面呈现学生的发展状况和成长历程，将教师、学生、家长通过网络空间无缝对接。

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