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摘要:
目的:了解团体辅导对提高大学生的主观幸福感水平的影响。方法:选取河北省保定市某大学一年级学生作为受试群体,筛选出40名大学生,随机分成两组:实验组进行为期两个月的团体幸福感辅导,控制组不做干预。应用总体幸福感量表对两组学生进行主观幸福感的前后对照。结果:团体辅导前,实验组与控制组在总体幸福感量表上的得分上无显著差异。团体辅导后实验组和控制组在该量表上的得分存在显著差异( t=3.043,P<00.5);实验组的得分前测,后测存在显著差异(t=‐23.38,P<00.5),控制组在该量表上的前测,后测结果不存在显著差异。结论:团体辅导可以有效地提高大学生的主观幸福感水平。
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文献信息
篇名 大学生主观幸福感的干预
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 大学生 主观幸福感 团体心理辅导 心理干预
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 心理干预
研究方向 页码范围 437-439,440
页数 4页 分类号 B8491
字数 4476字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp2016.03.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志刚 河北大学教育学院 10 64 4.0 8.0
2 祝琳 河北大学教育学院 2 7 1.0 2.0
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心理干预
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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