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摘要:
新课改已经步入深水区,如何在新课程标准引领下创造性运用教材、开发教材,践行以学定教,同步转变教学方式和学习方式,适应教改和学生发展新常态,从而提升课堂教学有效性,理应成为每个高中语文教师应面对的现实命题。高中语文教学改革已有一段时间,如何突破改革瓶颈,切实贯彻以学定教,提升课堂教学效能,需要教师大胆创新,从教学内容、教学工具和教学模式等方面入手,改革课堂模式,适应学生发展,提升教学效能。
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文献信息
篇名 提高高中语文课堂教学效率的策略
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文 课堂教学 课堂模式 转变教学方式 教学效能 以学定教 教学媒体 学习方式 教学内容 阅读教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋会成 14 6 1.0 2.0
2 马小兰 17 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2010(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
课堂教学
课堂模式
转变教学方式
教学效能
以学定教
教学媒体
学习方式
教学内容
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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