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摘要:
学生自主学习能力培养是新课程改革的需要,教师要加强实践探索,突出学生主体地位,颠覆传统英语课堂中的师生角色;营造自主学习氛围,凸显学生自主学习的意识;灵活地选择合适的教学方法,对学生进行学法指导,使学生具备自主学习的能力.
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初中英语教学中学生自主学习能力的培养
初中英语
自主学习能力
培养
浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养
初中英语教学
自主学习能力
培养策略
初中英语教学如何培养学生自主学习能力
初中英语
自主学习能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主学习,初中英语教学的朴素回归
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 初中 英语 自主学习
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢洪英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
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141
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