苏童:有没有“读好”,对能不能“写好”影响巨大

• 作者: 何向
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 社会
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

童年记忆保留到现在还能散发亮光的,是有价值的东西 成为苏童的学生之后,他曾跟我们约谈.在京师大厦的房间里,老师给我们3个初出茅庐的“孩子”泡茶,耐心地说起每个人之前上交的习作. 聊到我们都应该写些什么时,苏童感触很多.“每个人的经历不同,所以脑子里的记忆、可以提炼成小说的东西也不一样.”“应该写自己熟悉的,在成长的浪水里反复洗涤而没有被冲刷的不见踪影的那些.”他写《城北地带》,写《少年血》《刺青时代》,整个“香椿树街”系列都有着自己童年的记忆.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何向	北京师范大学文学院	6	0	0.0	0.0