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摘要:
教育者,应以智慧去诠释教师,用爱心去经营班级.因此,为人师者应该独具慧眼,以德育人;应该刚柔并济,学会倾听;应该融身班级,形成合力,还要循循善诱,激发动力.让教师的喝彩,成为学生前进的动力与加油站,让教师的肯定与赞赏成为学生成长路上的阳光雨露.
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文献信息
篇名 用智慧诠释教师,用爱心经营班级
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 智慧 爱心经营 班主任 班集体
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 2039字 语种 中文
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研究主题发展历程
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智慧
爱心经营
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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