有效提高重修课程教学质量的教学研究——以计算机基础重修课为例

• 作者: 钟小莉
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 重修课 计算机基础 监管 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 81-85
• 页数: 5页
• 分类号: TP301|G642.0
• 字数: 5340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.10.024

摘要

重修教学工作是本科教学中的重要组成部分,探讨了如何完善课程重修监管,提升重修课程的授课质量,使重修的学生利益最大化.通过多年重修教学实践,总结出一些适合重修学生的教学方法,有效地提高了重修教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟小莉	青海民族大学计算机学院	24	24	3.0	4.0