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摘要:
关注预设和生成,注重多彩生成,才可以成就精彩课堂和高效课堂.文章论述多彩生成的几个主要策略——静态预设、预设课堂意外、互动课堂的构建等多元化教学策略的使用,促使动态课堂的多彩生成,以期实现铸就精彩课堂之目的.高中英语如何提高课堂效率,是当下英语教学的重要问题,课堂的多彩生成则可以帮助老师如何提高课堂效率,促进高中英语教学的质量提升.
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文献信息
篇名 高中英语课堂的多彩生成初探
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 高中英语 多彩生成 课堂
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1403字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.09.028
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
多彩生成
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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