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摘要:
历史教科书是历史课程资源的核心,在历史教学中处于最基础地位.新的高中历史课程改革的突出特征之一,就是教材内容的变化,如跨度大、跳跃大、难度高,内容多、课时少等.所以,我认为:历史教师所持的教材观、处理教材的能力、处理教材的方式等,都将直接影响新课程改革的效果.本文仅结合教学实践谈谈自己对高中历史新教材的认识.
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篇名 谈高中历史新课改
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 高中历史 新教材 教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 2252字 语种 中文
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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