中小学规划设计各类指标数据的选取确定--以山东省区域为例

• 作者: 杨秋生 秦楠
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 规划设计 数据指标 山东省中小学
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 综述专论
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 字数: 2585字
• 语种: 中文

摘要

中小学项目作为公益性公共服务设施，其层数、面积、层高等建筑指标被广泛的引起重视并被不停的推敲完善。但是规划类指标却一直没有健全完善的参考标准或者指导意见，各个主管部门往往从自身角度出发，制定片面的参考数据，这些不同行业制定的参考数据之间往往相互干扰，使得规划设计部门无法进行选取甄别采用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秋生		21	6	2.0	2.0
2	秦楠		4	4	1.0	2.0