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摘要:
介绍了达标理论的基本要素、理论假说、互动模式,综述了达标理论在我国慢性病病人健康教育中的实施步骤、应用现状以及存在的局限性。
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达标理论在我国慢性病病人健康教育中的应用研究
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综述
社区慢性病人群的健康教育
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生活质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 达标理论在我国慢性病病人健康教育中的应用研究
来源期刊 护理研究:中旬版 学科 医学
关键词 达标理论 慢性病 健康教育 护理程序
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3585-3587
页数 3页 分类号 R471
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张倩 80 514 12.0 19.0
2 徐旭 55 442 12.0 19.0
3 马红梅 123 1066 17.0 26.0
4 吴佼佼 24 296 11.0 16.0
5 廖春霞 20 314 11.0 17.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
达标理论
慢性病
健康教育
护理程序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究:中旬版
月刊
1009-6493
14-1272/R
山西省太原市解放南路85号
22-131
出版文献量(篇)
12282
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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