高中文言文"乐学"模式初探

• 作者: 梁敏静
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 散文类 故事类 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3143字
• 语种: 中文

摘要

文言文是语文教学中的一个薄弱环节,由于教学方法的不当,一篇篇文质兼美的文言文沦落为翻译和语法的附属品,直接导致学生厌学情绪的产生.如何组织文言文课堂教学,激发学生学习兴成为问题所在.根据新课标的要求,可以建设散文类文言课文和故事类文言课文的课堂"乐学"模式,以提高学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁敏静		1	1	1.0	1.0