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摘要:
高中生物是一门重要学科,这门学科与生活和大自然联系密切,需要学生自主探究,在探究过程中获得新认知和新技能,可以促使学生提高思考问题,分析问题和解决问题的能力.笔者根据相关工作经验,主要探究高中生物探究性学习存在问题及策略,供大家参考和借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中生物探究性学习存在问题及策略
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中生物 探究性学习 问题及策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 1738字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 吴敏 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
探究性学习
问题及策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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