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摘要:
我的作文一直写得还可以,当老师鼓励我们给《小学生导刊》投稿时,我心动了,也参与了。我们班要进行一个以“沿着河流去探索”为主题的“发现教室”探索活动。我选择了探索松滋河,它就在县城西边。我在河堤上走了几趟,既没有遇到什么垂钓者,也没有遇到几个居民,只看见了一堆又一堆的沙子和鹅卵石,像连绵的山峰。
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文献信息
篇名 我的作文发表了
来源期刊 小学生导刊:高年级版 学科 教育
关键词 作文发表 《小学生导刊》 探索活动 老师 教室 沙子
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G623.24
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研究主题发展历程
节点文献
作文发表
《小学生导刊》
探索活动
老师
教室
沙子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生导刊:高年级版
月刊
1673-3983
43-1289/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-193
出版文献量(篇)
6492
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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