艺术类职校生社会适应能力与人格特征的关系

• 作者: 胡芳芳
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 艺术类职校生 社会适应能力 人格特征 艾森克人格问卷 心理健康
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 社会心理
• 页码范围: 379-381,382
• 页数: 4页
• 分类号: B8442|C9126
• 字数: 4108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp2016.03.016

摘要

目的：探讨艺术类职校生社会适应的基本状况及其与人格三维度的关系。方法：采用艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ －RSC ）和社会适应能力诊断量表对283名艺术类职校生进行调查，数据结果应用 t 检验， Pearson相关分析，多元逐步回归分析等进行统计学处理。结果：①职校生的社会适应能力在量表上得分集中在一二等级；②精神质、神经质维度与社会适应能力呈显著负相关（ r＝‐26．9，‐04．04；P＜00．1）；③精神质和神经质对社会适应能力具有负向预测作用（β＝‐04．04，P＜00．5；β＝‐02．08，P＜00．1），共可以解释社会适应能力193．％的变异。其中，精神质对社会适应能力具有最重要的预测作用。结论：艺术类职校生社会适应能力较差，与其人格特征相互印证，不同人格类型艺术类职校生社会适应能力差异显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡芳芳	苏州评弹学校心理咨询室	9	86	2.0	9.0