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摘要:
依法治校透射教育法治的精神本质 依法治校,作为依法治国方略在高校治理中的体现,其始终与国家的法治化进程相伴而行。依法治校所依之法须是以人为本的良法,其中“蕴含的尊重、理解、关心、爱护是以法治精神为支撑,以法律法规的规定为尺度的“治理之路中包含着‘以人为本’的价值追求,同时也都是能够实现教育促进人的全面发展这一终极目标的重要保障”。
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文献信息
篇名 依法治校:高等教育的法治进行时
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 依法治校 高等教育 进行时 依法治国方略 人的全面发展 高校治理 以人为本 法治化进程
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G647
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研究主题发展历程
节点文献
依法治校
高等教育
进行时
依法治国方略
人的全面发展
高校治理
以人为本
法治化进程
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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