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摘要:
语言学中的个体发生学是一门研究语言个体发生学、儿童语言、儿童语言能力的形成、个人语言发展和个体不同年龄语言特点的学科,也是心理学的分支.我们将通过对比乌兹别克族和汉族儿童的语言个体发生学过程,分析儿童如何习得语言中的词汇,词汇在儿童语言活动中如何实现等问题.观察乌兹别克族和汉族儿童在习得语音规则及之后各阶段中的共同特点和个体民族文化差异.
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文献信息
篇名 儿童语言中词语结构的发展
来源期刊 青年时代 学科
关键词 个体发生学 语言活动 儿童语言 民族文化特点
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 人文社会
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 2967字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
个体发生学
语言活动
儿童语言
民族文化特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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