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摘要:
高中语文新课程的基本理念是"全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能",为了在教学中实现这个理念,教师在高中语文教学中要不断提升个人的业务水平,提高课堂教学效率。教学反思是教师提高教学业务水平的有效手段之一,在高中语文教学中应引起教师的关注。新课程理念下的高中语文教学反思应把"学会教学"和"学会学习"结合起来,教师不仅要进行自我反思,还要引导学生反思。
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内容分析
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文献信息
篇名 新课程理念下高中语文教学的反思
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 语文新课程 教学效果 课堂教学 反思教学 业务水平 阅读水平 学会学习 教学业务 学习过程
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 谷明华 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
语文新课程
教学效果
课堂教学
反思教学
业务水平
阅读水平
学会学习
教学业务
学习过程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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