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摘要:
中国部分普通本科高等院校向职业教育转型已势在必行.文章比较了转型前后大学物理教育的差异,分析了转型过程中需要面对的问题.提出了转型背景下大学物理教育的发展方向.我们要明确新的教学目标,转变实验室功能,开拓新的教学方法,提高教师自身的实践能力和技术水平,以智慧和勇气迎接教育转型.
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文献信息
篇名 高校向职业教育转型背景下的大学物理教育
来源期刊 山东农业工程学院学报 学科 教育
关键词 转型 职业教育 大学物理
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育、教学研究
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G642
字数 5179字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪舰 河南理工大学物理化学学院 9 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
转型
职业教育
大学物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
10684
总下载数(次)
18
总被引数(次)
18832
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