中学化学"先练——后讲"教学模式初探

• 作者: 杨亚军
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 中学 化学 先练——后讲 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

传统的中学化学教学应用"先讲——后练"教学模式,这种教学模式教学效率较高,但是在培养学生的思维能力和解决问题的能力上效果不好.如果使用"先练——后讲"教学模式可以解决这一问题.本文对这两种教学模式进行了对比分析,并对在中学化学中应用"先练——后讲"教学模式的步骤作了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚军		2	0	0.0	0.0