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摘要:
近年来,多媒体技术逐渐被应用到教育领域并取得了一定成就。在初中课堂教学中,教师借助多媒体技术辅助教学可以激发学生的学习兴趣,加深学生对教学知识的理解,优化初中课堂教学,提升教师的教学质量。本文就从初中课堂教学视阈出发对多媒体在课堂教学中的有效运用进行探究。
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文献信息
篇名 如何在初中课堂上有效运用多媒体教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中课堂 多媒体教学 有效运用
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号
字数 1636字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中课堂
多媒体教学
有效运用
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