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摘要:
目的 运用记忆-遗忘规律培训儿科ICU护士动脉血采集方法,并作效果评价.方法 随机抽取儿科ICU各级职称护士60例,培训前1d进行动脉血采集操作考核1次并记录成绩,第2天统一参加院内儿科ICU护士动脉血采集方法临床操作教学培训(多媒体讲课法,真人示教法),培训结束后将护士随机分为2组,观察组30例,根据记忆-遗忘规律分别在院内培训后1、3、6、30 d科室内部进行重复培训随即考核,30 d后参加院内考核.对照组30例,根据院内规定,30 d后参加院内考核,期间护士根据实际掌握情况自行练习.对培训前、后护士考核所得分数进行统计学分析.结果 观察组护士30 d后考核成绩高于对照组(P<0.05);观察组护士培训后考核成绩组间比较有统计学意义(P<0.05),且1d与3d,3d与6d比较,P<0.05.结论 运用记忆-遗忘规律培训儿科ICU护士动脉血采集效果明显,培训方法安全、可靠.
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文献信息
篇名 记忆-遗忘规律对培训儿科ICU护士动脉血采集方法的效果评价
来源期刊 长春中医药大学学报 学科 医学
关键词 记忆-遗忘规律 动脉血采集 儿科 护士 培训
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 辨证施护
研究方向 页码范围 1039-1040
页数 2页 分类号 R248.1
字数 1179字 语种 中文
DOI 10.13463/j.cnki.cczyy.2016.05.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李梅 22 105 6.0 9.0
2 杨丽娟 吉林省前卫医院儿科 17 33 3.0 4.0
3 付莉 吉林省前卫医院儿科 15 110 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
记忆-遗忘规律
动脉血采集
儿科
护士
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
8825
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