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摘要:
创新来源于实践,实践能调动学生多种感官参与,是感性认识上升到理性认识的途径。课堂教学中,教师要积极地为学生提供创造及尝试探究的各种机会,引导学生大胆实践、勇于探索,提高学生的实践能力,培养他们的创新意识。
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如何培养小学生的创新意识
培养
创新意识
自主探索
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文献信息
篇名 注重尝试实践 培养创新意识
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 尝试 实践活动 创新意识 目标 时空 过程 方向 契机 途径
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G623.5
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1 徐亚红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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尝试
实践活动
创新意识
目标
时空
过程
方向
契机
途径
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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