作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
弹力作为三种常见力之一,在学习中主要是对弹力产生的条件和方向进行分析.为了增强我们学生对弹力的理解,就需要将一些家庭小实验引入进来,这样我们学生就可以通过实验现象不仅对弹力有新的认识和理解,其动手操作能力、实验分析能力也得到提升.
推荐文章
巧用物理实验引发学生学习兴趣
物理实验
兴趣
能力培养
激发兴趣
巧用生活物品,走进物理实验教学
实验课程资源
日常物品
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用家庭物理小实验深入探索 "弹力"的学习过程
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中物理 弹力教学 家庭小实验
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1937字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪得志 4 44 1.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
弹力教学
家庭小实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导