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摘要:
随着信息化的不断发展,平板电脑不仅走进了千家万户,也走进了学前教育的视野。平板电脑直观性和交互性为幼儿创造了最佳的学习环境。作为一所江苏省首批百校数字化试点学校,我园创建了数字化教室,配备ipad学生机42台,互动一体机1台,并与凤凰传媒合作开发幼儿园课程,初步构建了利用ipad数字化课堂与幼儿园课程的整合。近三年,主要在"e学习环境下"的幼儿阅读课程、区域活动以及资源库建设等方面进行了相关研究。
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文献信息
篇名 构建ipad互动课堂,推动教育信息化的深度发展
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 工学
关键词 教育信息化 IPAD 课堂 平板电脑 学习环境 资源库建设 幼儿园 数字化
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 TP368.3
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
IPAD
课堂
平板电脑
学习环境
资源库建设
幼儿园
数字化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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0
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