作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着信息化技术的推动,我国的学前教育信息化水平得到了迅速的发展。试图分析师幼互动教育中如何应用信息化技术,以促进幼儿的全面发展与健康成长。
推荐文章
教育公平视野下的师幼对话教学研究
教育公平
平等对话
师幼对话教学
师幼互动的历史变迁及启示
师幼互动
历史变迁
启示
例谈集体教学中的师幼互动
平等
兴趣
闪光点
师幼互动
浅谈师幼互动中的角色互换--基于拟剧理论
师幼互动
角色互换
拟剧理论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于信息化视角下的师幼互动教育研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息化 互动 幼儿教育
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 15-15,17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓清 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息化
互动
幼儿教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导