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摘要:
在初中语文教学中,作文占据着很重要的一部分.学生的写作能力是其语言表达能力、语法知识以及词汇的综合表达,作文水平的高低是其语文能力的直接表现.因此,在初中语文教学中,教师应当加强学生作文能力的培养.但是,在目前的农村初中语文教学中,尤其是在边远山区,教师的作文教学不容乐观,无论是教师的教学还是学生的学习都存在诸多问题.本文立足于边远山区初中作文教学现状,阐述提高学生作文水平的策略.
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文献信息
篇名 边远农村初中生作文教学策略
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 农村 初中语文 作文教学 现状 策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 2177字 语种 中文
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