高中生物启发式教学的应用

• 作者: 范喜敏
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 生物课堂 高中 应用 生物教学 教学方式 发散思维 新课程改革
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2016,（6）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G426

摘要

随着新课程改革的进一步深入，启发式教学逐渐被应用到高中生物课堂中。在传统的高中生物教学中，教师偏重对学生进行知识灌输，教学方式也比较单一，严重限制了学生的思维，课堂效率也不高。启发式教学作为一种融合先进理念的教学方式，有利于促进教师对学生学习的引导，发展学生的发散思维，提高生物教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范喜敏		4	1	1.0	1.0