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数学教学中落实育人为本教学理念的探索
数学教学中落实育人为本教学理念的探索
作者:
何爱儒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学教学
育人为本
摘要:
育人为本是数学教学最根本的遵循,数学教学最基本的出发点就是促进学生和谐发展,在学习数学知识的过程中获得良好的心理素质和和谐的个性品质及终身可持续发展能力.数学教学要转变思想观念,走出应试教育的误区,尊重学生的主体地位,培养学生的良好个性品质,发展良好数学学习习惯,提高数学应用能力.
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教学创新
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篇名
数学教学中落实育人为本教学理念的探索
来源期刊
俪人:教师
学科
教育
关键词
数学教学
育人为本
年,卷(期)
zrjs,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
182-182
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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1
何爱儒
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数学教学
育人为本
研究起点
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期刊影响力
俪人:教师
主办单位:
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-5213
CN:
63-1067/I
开本:
出版地:
西安市高新区太白南路216号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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