信息技术与初中物理教学有效整合初探

• 作者: 康丹晖
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中物理 课堂教学 有效整合
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与初中物理学科教学的整合,不应该是简单的结合和被动的融入,而应该理解为一种主动的适应.信息技术的加入,将使原本单一的课程内容、课程实施以及课程评价等都得以扩充.这种和谐与自然的融合,目的是提高教学的效率和学生学习的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康丹晖		2	0	0.0	0.0