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摘要:
随着教育改革的不断进行,对于人才培养的要求也变得越来越高,中学教育要求把创新作为教学的重点,提升素质教育在教师心目中的比重,这势必需要对教学方法进行适当的改革.多媒体教学在这样的情况下应运而生,它作为一种新型的教学手段展现了无与伦比的生命力,为初中化学的课堂带来了更多的活力.多媒体课件的使用能够帮助教师更好的营造课堂氛围,提升课堂的教学效率.
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文献信息
篇名 探讨多.媒体课件在初中化学教学中的应用
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 多媒体课件 抽象化 应用方式
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G632
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1 刘国清 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
抽象化
应用方式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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