浅谈确定教学内容的五个着力点--以《阿长与<山海经>》为例

• 作者: 魏陶然
• 来源期刊: 现代语文（学术综合）
• 关键词: 教学文本 教学内容 文体
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 99-100,101
• 页数: 3页
• 字数: 4821字
• 语种: 中文

摘要

近年来，教学内容的确定作为语文教学文本的重要研究内容备受关注。在最新版的课标中没有完整且系统的相关内容阐述的情况下，专家和一线教师都试图寻找确定教学内容的新出路。面对这种现状，确定教学内容必须考虑的要素是文章研究的出发点和落脚点。将写作背景、文体、学情、编者意图及教学文本本身内容相结合，教学内容确定的问题也就更加易于解决了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏陶然	甘肃兰州西北师范大学教育学院	1	2	1.0	1.0