数控铣削课程“分类教学法”的研究

• 作者: 张晖
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 三站互动 分类教学 跨企业培训中心
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学模式探索
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4048字
• 语种: 中文

摘要

结合双元制本土化人才培养模式,提出了在跨企业培训中心以“分类教学”为主导思想的数控铣削课程教学方法,实现了化大班为小班;阐述了“做教学合一”的节约型课程内容与数字化资源开发实施方案,有效提高了学生的课堂参与性和学习效率,具有推广意义.