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摘要:
历史课程作为培养学生用历史的眼光看问题的方法与能力的一门课程,教学方法是关系教学质量的关键所在。因此,本文对案列教学法进行了分析。首先,阐述了案例教学法的实施形式;然后,将案例教学法在中学历史教学中的优点与缺点进行了讨论;最后,提出了改善对案例法教学的建议。希望这些措施能为我国中学历史教学提供帮助。
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文献信息
篇名 案例教学法在中学历史教学中的运用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 案例教学法 中学历史教学 运用方法
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 1581字 语种 中文
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1 郑志坚 1 0 0.0 0.0
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