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摘要:
基于L高校274份大学新生大学生活适应性问卷调查,对其大学生活适应性进行实证分析,重点对大学生学校认知情况、自我认知情况、个人发展与人力资本、社会资本构建诉求进行了研究.结果显示:三分之一的新生家庭经济压力大,潜在心理隐患明显;家庭经济压力大,个人消费行为亟待引导和教育;对学校的整体认知良好,但具体到对学校自身、专业、师资队伍、校园环境的认知还亟待改善;对自我身体素质、大学学习、自我性格和能力、大学微型社会关系的认知整体一般;大学生个人发展意识较浓厚,有着较强的人力资本、社会资本构建诉求,但同时面临着个人行动不足的困境.
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文献信息
篇名 大学新生大学生活适应性问题研究——基于L高校274份调研数据的实证分析
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 大学 新生 生活适应性 调研数据
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 16-18,37
页数 4页 分类号 G
字数 7171字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李刚 25 2 1.0 1.0
2 万贺 11 2 1.0 1.0
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新生
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调研数据
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广西教育(高等教育)
月刊
chi
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