新课程背景下高中信息技术与数学整合新探

• 作者: 任书云
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 高中信息技术 高中数学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 地理·政治·信息技术
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

高中信息技术与数学整合就是利用现代信息技术组织教学内容,有效组合与整理信息技术与数学中的要点,辅助学生自主学习.教师要善于运用信息技术辅助教学,将信息技术与高中数学进行有效整合,激发学生学习数学的热情,提高学生的学习兴趣.在教学中教师要注意消除情感障碍与空间隔阂,全面系统地看待整个教学过程,遵循“教师为主导,学生为主体”的教育理念.