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摘要:
目的 探讨应用微信平台在护理人员培训中的效果.方法 将本科2个病区共28名护士,以科室为单位分为实验组和对照组,每组14名.实验时间2014年8月1日至2015年4月30日,对照组用传统的集中培训法,实验组用微信平台培训法,比较两组效果.结果 两组护士用两种培训方法在提高学习兴趣、提高护理综合水平、拓展知识领域、培养自主学习能力方面存在统计学差异(P<0.05);实验组护理理论成绩明显提高,由(85.88±7.64)分提高到(90.56±6.52)分,护理部月质量检查通过率由(95.34±6.43)%提高到(97.84±4.55)%.结论 在护士培训中采用微信平台培训方式,可提高护士综合能力,增加护士学习兴趣,提高临床护理质量,适应社会对护理服务的需求.
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文献信息
篇名 微信平台在护理人员培训中的应用效果观察
来源期刊 国际医药卫生导报 学科
关键词 微信 培训 护士
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 2892-2894
页数 3页 分类号
字数 2003字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2016.18.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 解放军总医院海南分院儿科 59 370 11.0 15.0
2 李芳芳 解放军总医院海南分院儿科 3 9 2.0 3.0
3 姚欣云 解放军总医院海南分院儿科 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
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培训
护士
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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