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优化语文影评课堂提升学生交际能力 ——高中语文影评欣赏选修课的初探
优化语文影评课堂提升学生交际能力 ——高中语文影评欣赏选修课的初探
作者:
陈琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
青春励志
电影欣赏
先行组织者
建构主义
摘要:
电影欣赏选修课应以电影的文化层面为主要内容,突显其高中生活的多姿多彩,教师采用科学、先进的教育理念,如建构主义理论、先行组织者概念,引导学生以多元分析的角度来欣赏电影,从而使学生完全沉浸于学生的高中生活,主动建构跨文化交际的知识和能力,形成健康积极的人生观和世界观.
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文献信息
篇名
优化语文影评课堂提升学生交际能力 ——高中语文影评欣赏选修课的初探
来源期刊
课堂内外·教师版
学科
关键词
青春励志
电影欣赏
先行组织者
建构主义
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
语文教研
研究方向
页码范围
38-39
页数
2页
分类号
字数
2726字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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陈琼
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建构主义
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研究去脉
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位:
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-4880
CN:
50-1079/G4
开本:
出版地:
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
总被引数(次)
970
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