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摘要:
电影欣赏选修课应以电影的文化层面为主要内容,突显其高中生活的多姿多彩,教师采用科学、先进的教育理念,如建构主义理论、先行组织者概念,引导学生以多元分析的角度来欣赏电影,从而使学生完全沉浸于学生的高中生活,主动建构跨文化交际的知识和能力,形成健康积极的人生观和世界观.
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关键词云
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文献信息
篇名 优化语文影评课堂提升学生交际能力 ——高中语文影评欣赏选修课的初探
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 青春励志 电影欣赏 先行组织者 建构主义
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 2726字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
青春励志
电影欣赏
先行组织者
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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27
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970
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