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摘要:
信息技术作用于小学语文字词教学是一个跨学科的课题。在这个过程中,通过创设一些教学情境、设置一些适合学生的小游戏以及适合课堂的演示,既充分发挥了信息技术手段促进素质教育实施的作用,又能够对教师教学方法的改变、学生学习方式的影响、师生之间的互动产生影响,从而从而让学生在短时间内掌握更多的汉字,提高课堂教学效益,为阅读和写作教学打下坚实的基础。
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内容分析
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文献信息
篇名 信息技术环境下小学语文字词教学实践初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文 字词教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜官芳 潍坊市潍城区军埠口综合项目区中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
字词教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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